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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》:登上甲  拼音:dēng shàng jiǎ
上甲,科举考试殿试成绩最优的一等。「登上甲」指中进士。元。郑光祖《倩女离魂》第二折:「饮御酒插宫花,那其间占鳌头,占鳌头登上甲。」
《国语辞典》:打分数(打分数)  拼音:dǎ fēn shù
评定成绩的方式之一。
分类:评定成绩
《国语辞典》:放牛班  拼音:fàng niú bān
在以升学为目的能力分班中,将成绩不理想的学生所集中的班级。
《国语辞典》:吊车尾(吊车尾)  拼音:diào chē wěi
1.戏称参加考试时以接近录取分数的成绩考取。如:「这次高考他吊车尾上榜,直呼自己运气好。」
2.指最后一名。如:「这次考试本班为全校总排名第二,一扫上次吊车尾之耻。」
《国语辞典》:挡修(挡修)  拼音:dǎng xiū
因某项学科成绩不及格,以致相关学科无法修习。如:「他因两门必修课遭挡修而延长毕业年限。」
《国语辞典》:登记入学(登记入学)  拼音:dēng jì rù xué
考生于考试后,成绩达到试委会公布的最低录取标准,才具有登记入学资格。由试委会或各校按考生成绩高低顺序,分成若干梯次办理登记,至额满为止。
《国语辞典》:打破纪录(打破纪录)  拼音:dǎ pò jì lù
超越以往的成绩。如:「经过长久的努力,这次考试他终于打破纪录,全部及格。」「游泳选手的成绩一再进步,已打破纪录。」
《国语辞典》:评判员(评判员)  拼音:píng pàn yuán
具有专业知识与修养,在运动会或各种竞赛中担任审查成绩、裁判胜负工作的人员。如:「比赛结束,评判员宣布由甲队获得胜利。」
《国语辞典》:模范生(模范生)  拼音:mó fàn shēng
由德、智、体、群、美五育成绩皆到达一定标准的学生代表中,推选出更优秀的学生,称为「模范生」。如:「这次的校内模范生选举,要从二十位中选出三位模范生,竞争满激烈的!」
《国语辞典》:守备率(守备率)  拼音:shǒu bèi lǜ
球类运动用语。棒、垒球运动中计算防守球员刺杀、助杀、失误等防守成绩的百分比。
《漢語大詞典》:更进一竿(更進一竿)
“百尺竿头,更进一步”的略语。比喻学问、成绩等达到一定高度后继续努力提高。红楼梦第一二○回:“后人见了这本传奇,亦曾题过四句偈语,为作者缘起之言更进一竿。”
《國語辭典》:高原期  拼音:gāo yuán qí
学习心理学上指个人学习过程中,表现会逐渐进步,但进步的幅度会逐渐减缓,达到某一程度时,呈现进步停滞的状况,这个时期称为学习的「高原期」。
《漢語大詞典》:鸡肥不下蛋
比喻条件太好了反而做不出成绩
许多小厂条件比我们差得多,都有利润上缴;我们这个大厂反而年年赔本,真是鸡肥不下蛋!
《漢語大詞典》:补廪(補廩)
明 清 科举制度,生员经岁、科两试成绩优秀者,增生可依次升廪生,谓之“补廩”。 明 沈德符 野获编·吏部一·监生选正官:“近年准贡事起,初犹以实廩,十年科举三次者加纳,既而甫补廩未科举者亦滥觴矣。”儒林外史第十三回:“小弟补廩二十四年,蒙歷任宗师的青目,共考过六七个案首,只是科场不利,不胜惭愧!” 太平天囯 洪仁玕 《英杰归真》:“官爵既明,而士阶未晓,谓何以秀才为秀士,以补廩为俊士,以拔贡为杰士,以举人为约士,以进士为达士,以翰林为国士乎?”参见“ 补增 ”。
《漢語大詞典》:补增(補增)
补入增生。 明 清 制,学中生员,于正额外增广的名额叫增广生员,简称增生。 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷一:“余十二岁,受 王交河 先生 兰生 知,入学;十五岁,受 李安溪 先生 清植 知,补增;十九岁,受 帅兰皋 先生 念祖 知,食餼。”
《國語辭典》:百分制  拼音:bǎi fēn zhì
一种评定成绩的记分法。以一百分为最高成绩,六十分为及格,多用来评鉴学生成绩。