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《漢語大詞典》：真小人
指品德低下的人。 宋理宗 时， 梁成大 为御史，谄媚事 史弥远 ，欲去 魏了翁 、 真德秀 ，谓“ 真德秀 乃真小人， 魏了翁 乃伪君子”。事见《宋季三朝政要》卷一。
分類：品德低下人御史
《漢語大詞典》：棱节（稜節）
犹高节。喻品德不凡。 明 李东阳 《书某节妇事》：“妇之节固无俟论，顾其始觉也，若稍露稜节，必不见释。”
分類：品德不凡
《漢語大詞典》：渊淑（淵淑）
学识渊博，品德美好。《三国志·魏志·郭嘉传》“追思 嘉 勋，实不可忘” 裴松之 注引 晋 王沉 《魏书》：“故军祭酒 郭嘉 ，忠良渊淑，体通性达。”
分類：学识渊博品德美好
《漢語大詞典》：采致（采緻）
谓玉石的文理致密。《后汉书·班固传上》：“碝磩采緻，琳珉青荧。”亦喻品德美好。《宋史·乐志十四》：“碝磩采緻，载备斯册。”
分類：玉石文理致密品德美好
《漢語大詞典》：忠圣（忠聖）
指忠臣中品德最高的人。《史记·乐毅列传》：“故 紂 负桀暴之累，二子不失忠圣之名。”《晋书·慕容盛载记》：“古来君子，皆谓 周公 忠圣。”
分類：忠臣中品品德人
《漢語大詞典》：秽衅（穢釁）
谓品德污浊而有瑕隙。 三国 魏 曹植 《谢妻改封表》：“光扬章灼，非臣负薪之才所宜克当，秽衅所宜蒙获。”
分類：品德污浊瑕隙
《漢語大詞典》：敦品
砥砺品德。 清 梁章钜 《归田琐记·谢古梅先生》：“先生敦品励学，实为儒宗。”《清史稿·宣统帝纪》：“詔各部院、各督抚严劾贪官污吏，并諭贵戚及中外大臣敦品励行，整躬率属。”
分類：砥砺品德
《國語辭典》：丑角　　拼音：chǒu jué
1.戏剧中表演滑稽的角色。也称为「丑儿」、「丑脚儿」。
2.比喻品德低劣，无操守的人。
分類：丑角东北北方方向戏曲曲角品德角色德操操守卑劣
《漢語大詞典》：砥淬
砥砺锻淬。喻使品德或学艺更加精进。 明 唐顺之 《兴国州同知徐公墓志铭》：“公既师事伯兄，而往来于给事公所，切劘砥淬，其文益昌。”
分類：砥砺品德学艺更加精进
《國語辭典》：考语（考語）　　拼音：kǎo yǔ
对公职人员的工作及各方面表现作考核的评语。
分類：品德德行评语
《漢語大詞典》：考辞（考辭）
(1).亦作“ 考词 ”。古代考核官吏成绩的评语。《旧唐书·穆宗纪》：“贬考功员外郎 李渤 为 虔州 刺史，以前书宰相考辞太过，宰相 杜元颖 等奏贬之。” 宋 朱翌 《猗觉寮杂记》卷下：“ 唐 考功法，虽执政大臣，皆有考词，亦有赐考者，亦有自书其考者。”《宋史·职官志三》：“旧制，考课院其定殿最皆有考辞。 元丰 官制行，悉罢。”
(2).谓考虑选取恰当的辞句。《文选·陆机〈文赋〉》：“选义按部，考辞就班。” 吕延济 注：“考摘清浊之词以就班类而缀之。”
分類：考虑选取恰当辞句考核官吏成绩评语
《國語辭典》：渊渟岳峙（淵渟岳峙）　　拼音：yuān tíng yuè zhì
像深渊一样沉静，像高山般耸峙。比喻人品德高尚，气度宏大。晋。石崇〈楚妃叹〉：「矫矫庄王，渊渟岳峙。」也作「川渟岳峙」、「岳峙渊渟」、「岳峙泉渟」、「岳峙渊渟」、「渊渟岳立」。
分類：人品品德如渊渊水水深深沉高山山耸耸立
《國語辭典》：禹行舜趋（禹行舜趨）　　拼音：yǔ xíng shùn qū
走路的姿态似禹舜。语本《荀子。非十二子》：「禹行而舜趋，是子张氏之贱儒也。」比喻只学习先贤圣人的外表仪态，而不注重其内在涵养；亦言跟随前人而无创见。
分類：模仿圣贤之外外表注意内在品德修养
《漢語大詞典》：五爱教育
中国各级各类学校以五爱为内容的思想品德教育。尤其是在小学中，五爱教育是思想品德教育的基本内容。
分類：中国各级各类学校思想品德德教教育
《国语辞典》：为人师表（为人师表）　　拼音：wéi rén shī biǎo
学识品德可做为人们学习的榜样。《北齐书。卷三一。王昕传》：「杨愔重其德业，以为人之师表。」《太平御览。卷五四二。礼仪部。拜》：「魏文帝在东宫，武帝谓曰：『荀公为人之师表也，汝当尽礼敬之。』」今亦指从事于教育工作者。
分类：学识品德为人学习榜样从事教育作者
《漢語大詞典》：握瑜怀瑾（握瑜懷瑾）
喻具有高尚的品德和卓越的才能。语本《楚辞·九章·怀沙》：“怀瑾握瑜兮，穷不知所示。” 王逸 注：“言已怀持美玉之德。” 明 陈子龙 《匡山吟寄灯岩子》：“握瑜怀瑾酬君恩，勒鼎铭钟人所羡。”
分類：高尚品德卓越才能