关键词：
收录约1万典故，50万词汇、2万作家信息
常用典故按出处分类按人物分类
《國語辭典》：酣饫（酣飫）　　拼音：hān yù
酒醉饭饱。《新唐书。卷一九四。卓行传。元德秀传》：「嗜酒，陶然弹琴以自娱。人以酒肴从之，不问贤鄙为酣饫。」
分類：大量吸取家学学说说理理论
《国语辞典》：反共　　拼音：fǎn gòng
对共产党所持的理论与所行的制度，表示反对或反抗的政治意识或行动。
分类：反共共产党所持理论制度
《漢語大詞典》：神源
(1).神理的源头。指最高最深的理论。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·论说》：“动极神源，其般若之絶境乎？”
(2).神灵的源本。《拾遗记·夏禹》附 南朝 梁 萧绮 录：“若夫茫茫 禹 跡，杳漠神源，非末俗所能推辨矣。”
分類：神灵神理源头理论
《漢語大詞典》：理统（理統）
理论体系。 晋 支遁 《〈大小品对比要抄〉序》：“巧辞辩伪，以为经体，虽文藻清逸，而理统乖宗。是以先哲出经，以梵为本。”
分類：理论体系
《國語辭典》：相对论（相對論）　　拼音：xiāng duì lùn
论时和空相对的物理学说。二十世纪初由德国物理学家爱因斯坦所提出，分狭义相对论和广义相对论。物理上量度的过程注意到光速并非无限大。相对论修正了牛顿以来对空间、时间、引力及运动规律永恒不变的看法，奠定了现代物理学的基础，对物理学、天文学等方面有莫大贡献。
分類：文化理论提出价值伦理标准物质能量社会准则等效社会性体系质量应该递增看作速度增加它们历史结构必然
《国语辞典》：教育家　　拼音：jiào yù jiā
对教育工作或理论有丰富经验和研究的人。
分类：教育家教育理论丰富经验
《國語辭典》：大道理　　拼音：dà dào lǐ
伟大而符合事物规律的理路。《红楼梦》第三四回：「谁知你方才和我说的话全是大道理，正和我的想头一样。」
分類：大道理重大脱离离实原则和理空洞理论
《國語辭典》：实习（實習）　　拼音：shí xí
实地练习及操作。如：「他还得实习一年，才能成为正式老师。」
分類：实习理论知识
《國語辭典》：文件　　拼音：wén jiàn
书札、公文之类的统称。
分類：文件公文关政政治治理理论信件时事政策学术研究文章
《国语辞典》：超我　　拼音：chāo wǒ
此名词出自于佛洛伊德的人格理论，他认为人格是由本我、自我，及超我所构成。超我属于理想的我，反映的是个人所内化的价值观与理想，会约束个体行为要遵循道德原则，违背时则会产生罪恶感。
分类：出自人格理论
《漢語大詞典》：党义（黨義）
指一个政党对客观世界、社会生活以及学术问题等所持有的系统的理论和主张。 鲁迅 《二心集·“硬译”与“文学的阶级性”》：“这一回，新月社的‘自由言论’遭了压迫，照老办法，是必须对于压迫者，也加以压迫的，但《新月》上所显现的反应，却是一篇《告压迫言论自由者》，先引对方的党义，次引外国的法律，终引东西史例，以见凡压迫自由者，往往臻于灭亡：是一番替对方设想的警告。” 钱锺书 《围城》六：“在他们心目中， 鸿渐 的地位比教党义的和教军事训练的高不了多少。”
分類：政党客观观世世界社会学术问题所持持有系统理论主张
《國語辭典》：抽象　　拼音：chōu xiàng
1.哲学上指从个别的、偶然的不同事物中，分析出其共同点的思想活动。相对于具体而言。
2.泛指笼统概括。亦相对于具体而言。如：「你的话说得太抽象了，能不能具体一点？」
分類：抽象许多多事具体经验舍弃个别只是本质理论属性
《漢語大詞典》：讲用（講用）
讲解如何学习、运用理论，汇报心得体会。《十月》1984年第5期：“刚到工厂，他还作了一次‘讲用报告’。”《解放军文艺》1984年第10期：“到了‘文化大革命’，当‘学《毛选》积极分子’，上台讲用。”
分類：讲解如何学习运用理论汇报心得得体体会
《漢語大詞典》：理议（理議）
理论，论点。《晋书·王接传》：“卿才学理议，足解二子之纷，可试论之。”
分類：理论论点
《國語辭典》：推销（推銷）　　拼音：tuī xiāo
推广销售。如：「这些产品要赶紧推销出去。」
分類：推销贬称推广宣传销路理论观念