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《國語辭典》：三门干部（三門幹部）　　拼音：sān mén gàn bù
大陆地区指从家里到学校，又从学校直接分配到服务机关而从未做过基层的干部。
分類：家门门到学校机关关门缺乏实践经验干部
《漢語大詞典》：科学实验（科學實驗）
为检验科学理论或假设而从事的专门实践活动。 毛泽东 《人的正确思想是从哪里来的？》：“人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”
分類：检验学理理论假设从事专门实践
《國語辭典》：困知勉行　　拼音：kùn zhī miǎn xíng
语本《礼记。中庸》：「或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也；或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。」指艰苦学习中获取知识，忍耐勉力下加以实践。明。王守仁《传习录。卷中。答顾东桥书》：「夭寿不贰，脩身以俟者，困知勉行，学者之事也。岂可专以尽心知性为知，存心养性为行乎！」
分類：克服困难获得得知知识努力实践修养品德
《漢語大詞典》：孔子学说
孔子的和他的弟子的学说，其特点是强调对孝、仁、义、礼、智、信等基本道德的实践和修养，该学说在历史上已成为中国大部分伦理、教育、政治以及宗教的基础——亦称“儒家学说”（儒教）
分類：孔子弟子学说特点强调本道道德实践修养
《國語辭典》：扣槃扪烛（扣槃捫燭）　　拼音：kòu pán mén zhú
盲人不知日的形状，人告以日形如铜槃，他敲铜槃而有声；后闻钟声，即以为日。又有人告以日光如烛，他摸烛而知形状；后摸籥，也以为日。典出宋。苏轼〈日喻〉。后用来比喻认识不确切而产生误会。宋。王开祖〈儒志编。序〉：「言皆治国修身之要，见匪扣槃扪烛之为，如斯人者，岂易得哉！」
分類：不经实践认识片面
《國語辭典》：精神文明　　拼音：jīng shén wén míng
人类在意识、精神方面具有的特性。如：「古埃及帝国拥有高度发展的精神文明。」
分類：社会历史史实实践创造精神财富
《漢語大詞典》：炼习（煉習，鍊習）
练习，反复学习并实践体验。 明 高攀龙 《与孙淇澳宗伯书》：“现前於穆之真絶无声臭，安得有富贵、贫贱、夷狄、患难？是刀锯鼎鑊之所不能及，安得有死生？但在日用炼习，纯是此件，即真无死生耳。” 明 无名氏 《齐天大圣》第一折：“炼习心性，行忠正。”
鍊習：练习，反复学习并实践体验。 宋 司马光《乞以十科举士札子》：“臣不胜狂愚，欲乞朝廷设十科举士……十曰鍊习法令，能断请讞科。” 明 陈继儒 《读书镜》卷九：“若器宇深沉，终身不见喜怒之色，尤宰相所当鍊习也。”
分類：练习反复复学学习实践体验
《漢語大詞典》：鍊习（鍊習）
练习，反复学习并实践体验。 宋 司马光 《乞以十科举士札子》：“臣不胜狂愚，欲乞朝廷设十科举士……十曰鍊习法令，能断请讞科。” 明 陈继儒 《读书镜》卷九：“若器宇深沉，终身不见喜怒之色，尤宰相所当鍊习也。”
分類：练习反复复学学习实践体验