流派、支别。《陈书。卷一九。列传。马枢》：「枢乃依次剖判，开其宗旨，然后枝分流别，转变无穷，论者拱默听受而已。」《隋书。卷三三。经籍志二》：「汉时刘向《别录》、刘歆《七略》，剖析条流，各有其部，推寻事迹，疑则古之制也。自是之后，不能辨其流别，但记书名而已。」《清史稿。卷四八六。文苑列传三。魏源》：「源兀傲有大略，熟于朝章国故。论古今成败利病，学术流别，驰骋往复，四座皆屈。」

精于某种学识或技术的人。《清史稿。卷四八○。儒林传。序》：「孙诒让之于周礼，陈奂之于诗，皆专家孤学也。」

古代哲学术语。体现人所天赋的品质。《孟子·尽心上》：“形色，天性也，惟圣人然后可以践形。” 唐 韩愈 《答侯生问〈论语〉书》：“圣人践形之説， 孟子 详於其书。” 清 曾国藩 《送刘椒云南归序》：“使夫一身得职，而天地万物，各安其分。以位以育，以效吾之官司，所谓践形者也。”

父亲的事业。《三国演义》第三二回：「我为长子，反不能承父业，尚乃继母所生，反承大爵，心实不甘。」

1.国家所遭受的变故。《礼记。文王世子》：「凡释奠者，必有合也，有国故则否。」
2.本国固有的文化与学术。如：「整理国故」、「他一心想保存国故，振兴文化。」

(1).门限；门户。 南朝 梁 刘孝标 《广绝交论》：“蹈其閫閾，若升 闕里 之堂；入其隩隅，谓登 龙门 之阪。” 唐 高适 《赠别沉四逸士》诗：“我来遇知己，遂得开清襟。何意閫閾间，沛然江海深。” 唐 独狐及 《古函谷关铭》：“截函夏于閫閾，鏁天府于户牖。”
(2).谓妇女所居内宅的门户。《三国志·魏志·中山恭王衮传》：“闺闈之内，奉命於太妃；閫閾之外，受教於 沛王 。” 宋 叶适 《惠州姜公墓志铭》：“君七子三女，而以盛强之年丧夫人 龚氏 ，閫閾素严，户外絶行跡。” 明 高明 《琵琶记·丞相教女》：“闺中言语，不出閫閾之外。” 清 方文 《述哀》诗：“儿心忧徬徨，莫敢离閫閾。”
(3).地域；疆界。 唐 王勃 《上绛州上官司马书》：“不然则秋风明月，西江留独往之因；桂嶠松巖，南山有不羣之地。矧区区者，而重高明之閫閾哉！” 明 方孝孺 《送梁宏省亲还广东序》：“国家尽有宇内，视四海皆其閫閾，何尝有所偏厚。”
(4).指学术、文艺上的较高境界。 唐 张九龄 《请御批道德经及疏施行状》：“古今殊论，穿凿多门，徒广津梁，何阶閫閾。” 宋 王禹偁 《谏议大夫臧公墓志铭》：“后变格慕 韩 柳 文，颇近閫閾。”

1.四件困难的事。三国魏。阮瑀 文质论：「故言多方者，中难处也；术饶津者，要难求也；意弘博者，情难足也；性明察者，下难事也。通士以四奇高人，必有四难之忌。」《三国志。卷一六。魏书。任苏杜郑仓传。杜畿》：「然孤论难持，犯欲难成，众怨难积，疑似难分……若使善策必出于亲贵，亲贵固不犯四难以求忠爱，此古今之所常患也。」
2.语本南朝宋。谢灵运〈拟魏太子邺中集诗序〉：「天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。」因良辰、美景、赏心、乐事四者难于并得，故称为「四难」。宋。秦观 寄题赵侯澄碧轩诗：「风流公子四难并，更引清漪作小亭。」

1.良辰、美景、赏心、乐事。唐。王勃〈滕王阁序〉：「四美具，二难井。」
2.仁、义、忠、信。唐。柳宗元 天爵论：「仁义忠信，犹春秋冬夏也。举明离之用，运恒久之道，所以成四时而行阴阳也。宣无隐之明，著不息之志，所以备四美而富道德也。」
3.治、安、显、荣。汉。贾谊《新书。卷九。脩政语上》：「故人主有欲治安之心，而无治安之政者，虽欲治显荣也弗得矣。故治安不可以虚成也，显荣不可以虚得也。故明君、敬士、察吏、爱民以参其极，非此者则四美不附矣。」
4.音乐、珍味、文章、言谈。《文选。刘琨。答卢谌诗》：「音以赏奏，味以殊珍，文以明言，言以畅神，之子之往，四美不臻。」

天帝，天神中最尊贵者。《史记。卷二七。天官书》唐。张守节。正义：「泰一，天帝之别名也。」

消灭学术。指 秦始皇 焚书坑儒。 汉 蔡邕 《宗庙迭毁议》：“左中郎将臣 邕 议，以为 汉 承 秦 灭学之后，宗庙之制，不用 周 礼。” 南朝 梁 沈约 《修定乐书疏》：“窃以 秦 代灭学，《乐经》残亡。”《隋书·经籍志一》：“遭 秦 灭学，至 汉 ，唯 济南 伏生 口传二十八篇。”

1.清末到五四运动前后对中国传统学术的称呼。《文明小史》第四六回：「但是劳航芥平日佩服他中学淹深，他也佩服劳航芥西文渊博。」
2.实施中等教育的学校，程度在小学与大学之间。

分门别类。如：「分科教学」、「分科诊疗」。

在哲学、科学、文学、政治等方面，对某项中心问题，因意见不同而激起理论上的争议。如：「七○年代，台湾现代文学界曾掀起一场乡土文学的论战。」

1.学问渊博的人。《南史。卷六○。列传。傅昭》：「傅昭博极古今，尤善人物，魏晋以来，官宦簿阀，姻通内外，举而论之，无所遗失，世称为学府。」
2.学术中心的所在。今俗称学校为「学府」。如：「每一位考生都希望能进入最高学府就读。」

(1).尊尚学术。 五代 王定保 《唐摭言·谒先师》：“重学尊师，兴贤进士。”
(2).即力学。物理学的一个分支。 清 王韬 《上当路论时务书》：“化学、光学、重学、医学、植物之学，皆有专门名家。” 严复 《救亡决论》：“不讲载力，重学，又乌识桥梁营造？”

(1). 汉 代易学术语。以卦见者为飞，不见者为伏；以飞为未来，伏为既往。 汉 儒用以占验吉凶。详见《京氏易传》、 清 惠栋 《易汉学》。
(2).流动隐伏。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·书记》：“占者，覘也。星辰飞伏，伺候乃见。精观书云，故曰占也。”
(3).指社会地位的高低。 唐 玄奘 《大唐西域记·印度总述》：“凡兹四姓，清浊殊流；婚娶通亲，飞伏异路；内外宗枝，姻媾不杂。”